其实我们大部分的家长，对于孩子的学习好不好，老师教的好不好，都只是通过表面的成绩来看。
但初中不同于小学，初中是让学生循序渐进的建立逻辑思维，这个逻辑思维能力是中学乃至大学学习的根本。
初中理科思维的启蒙是初二上学期的几何，初中的几何题型有难度但并不复杂，毕竟只是建立逻辑思维阶段。
考的也不是很复杂，正常来说完全可以学懂，也可以培养孩子的逻辑思维能力。
但培训班为了短期取得好成绩，并不会用启蒙思维的方式讲解，却是将不多的题型整理成各类模型。
只要背会模型，就可以走捷径快速提分。
走捷径，在家长的眼里觉得是培训班有真才实干。
反而是学校那种传统的学习模式，被家长认为是上课不讲课后讲，或者是学校的老师没水平。
大部分初中家长，对于孩子学习好不好，是不会考虑初中需要引导思维，循序渐进培养逻辑思维能力的。
看孩子考得好就觉得学得好，但其实真正有思维能力的反而是考不过背模型的孩子的。
毕竟自己思考需要更多的时间，有时候卷子都写不完，反而是背模型走捷径的孩子卷子答的更好一些。
如此看来，背模型走捷径岂不是更好一些？
但孩子的学习，并不是中考后，就不再学习了。
到了高中后，缺乏自主思维能力，学习的后劲严重不足，会让在初中背模型走捷径的孩子在短短的半个学期内成绩大幅度下滑。
难道高中还继续待在培训班？
高中根本没有多余的时间啊。
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