学习最主要的是自主思维能力。
自主思维能力的培养收效很慢，成绩的提升短期内不会有很大的提升。
所以，家长喜欢去课外培训班，大牌的培训机构有区别于课本外的一套体系，即模型化练习速成，但这是在不要求孩子思维力的情况下，达到成绩的快速提升。
但是这种成绩的提升，并不是思维能力提升，而是以牺牲思考过程达到的短期速成的效果。
虽然成绩获得了提升，只是一旦这种外力刺激作用消失，其负面效果也开始明显体现。
初二和高一，往往是长期培训孩子最容易出现成绩下滑的两个拐点。
而拥有更强自主学习的学生，则更具有厚积薄发的潜质，一旦赶超长期补习的孩子，就会快速拉开差距。
