初中的学习已经对罗辑思维要求很高了，到了初二后，成绩就会出现比较大的分化，尤其数学学科和下学期的物理，需要孩子能够及时转变思维。
初二分层的不仅是分数，更是思维能力的区别，学习的都是同样的知识，但思维能力差距会越来越大。
有的孩子借肋培训补课获得了成绩提升，往往还能够名列前茅，但这往往不是思维能力得到的快速提升，再好的教育机构和老师也达不到这种效果，而是熟练的做题技巧。即使你题目不会，但能得分的套路方式让你背会便可做对题，很多初中数学学霸，往往连题的本质都不清楚但就是能作对题。
当然了，还有的孩子越补越差，不补更差，这样的孩子也许真的不适合走学习的道路。
