超前学不是形式上的超前学，而是必须要转换成自己的真正的能力。
如果只是形式上的超前学没有一点意义，反而还有可能会因为重复学影响到上课的时候不认真听讲。
只有自主的去超前学，提前一拍自主学习，然后带着问题去听课，听课的效率才是最好的。
自己主动思考，主动探索的超前学是学习本质上的一种转变，对于数学思维的拉伸，以及拓展训练，形成思维冲陡坡的信心、勇气和能力，都是在打基础，非常重要。
超前学，学习的深度，广度和扎实程度，一定比超前的进度要重要的多，自主超前学的这个过程中，需要对阶段性的学习有一个客观的自我检验，想要达到的预期的深度，广度和扎实程度是否达到，必须经过复习的阶段。
