高一函数学习的基础，是要求理解函数的实质，而不再是简单的题型套用。
但是在初中的时候，数学两大难点几何证明和函数，前者难度更大，大多数追求高分的学生往往在几何学习上花费更多的时间，而函数部分相对浅显，初中阶段可变化套路并不繁杂，单纯从做题角度来看，即使概念不十分清晰仍然可以应付，但是函数与高中紧密性却更强。
很多高中数学跟不上的学生，其实在二次函数图像变化版块，已经不熟练了，更多只是依靠背记的形式套题，而高中题型变化更加复杂，其基础不足的问题体现非常明显。
物理化学的成绩滑落情况相比较数学更为明显，初中物理重点考察基本现象，难点在初三阶段电学，高一的重难点则是力与运动，同样是一个版块研究的更为深入，而初中物理恰恰避过这些难点。
化学则不再是几个简单方程式和反应现象的记忆，而是需要运用逻辑推理能力了。
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