上了初中后，初一非常的重要，初一成绩好了，后面基本都会好的。
虽然说初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下，但其实初一也是有差距的，初一成绩好的，初二大概率继续好，初三会更好，很少有成绩落后太多的。
经过初一一整年的学习，外加期中期末考试，已经把学生分为高、中、低了，足以判断出孩子后两年的走向。
如果孩子在初一上半学期，两次考试成绩都在下游，说明已经落后了，学习能力上已经跟不上进度了，这个时候家长必须干涉，端正学习态度，纠正错误认知，把混日子的思想消灭在萌芽状态，这样才能赶上来。
如果家长不干涉，孩子的很多不良行为就会形成习惯，比如在初一玩手机游戏，到了初二也认为应该玩手机游戏，因为我在初一就这么过来的。
再比如在学习中偷懒，到了初二舒服的思想根深蒂固了，会更加偷懒，因为孩子也会认为我初一就是这么过来的，你干嘛要改变我呢？不让我玩手机了，不让我睡懒觉了，我该多难受，我该多不舒服呢？
但是到了初二难度比初一更大，这些孩子的成绩会更加不好，想要考上高中更没希望了。
