
中等生上课可以听懂,也能理解所学的知识,错题对照答案也能理解,但没有学霸举一反三的能力。
熟练度和得分技巧,是中等生之间最为核心的区别,因此刷题在这部分学生中提升效果较为明显。
中等生刷题最主要目的是提升3:5:2中50%中档题的得分率,这部分题目得分率是大多数学生能否取得预想成绩的关键,30%的简单题不用刷,而20%的难题更重要的是思维能力的提升,需要一定的天赋加成,单纯刷题也作用不大。
因此中等生刷题提升效果很明显,但通过单纯刷题这一方式所能达到的上限是能力的上限。
基础较差的孩子更需要的是先打好基础,筑建根基,先通过基础题更好理解知识点,而不是一步到位去大量练习中等题,在基础不牢靠的情况下,过大的刷题量没有建立在知识体系理解基础上,并不会得到实质性提升。
学霸的能力已经达到一定层次,对于大多数题目有着很强的得分能力,中等生好用的传统刷题战术同样不适用。
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