从初二到高一，一些孩子开始不适应思维模式的变化，成绩出现滑坡。
这个节点对于一部分孩子是个槛，对于另外一部分孩子却是一个提升的契机。
在高一之前，很多孩子是有种无从发力的感觉，初二之前更是如此，很多的学霸是从小学一直领先到高考，而另外一部分则是在这两个大节点完成超越，不是他们之前不开窍或者不努力，而是原有的学习体系不适应。
初二之前比拼细致、记忆、熟练度，但唯独思维方式占比极小，数学的有理数、多项式、不等式、一元一次方程、二元一次方程等，各类基础计算，比拼谁更细致。
初二数学由计算开始变为思维比拼，大家不再一起比拼谁更细心，比谁刷题多有熟练度，开始没人教你怎么做，也不比细心计算，而是比逻辑推理，直接和思维能力挂钩，思维能力强的，各种正向逆向推理解决各类难题。
高一才是他们真正展示自身的平台，数理化全面比拼思维，使得一部分孩子无所适从的同时，另一部分孩子成绩突飞猛进，其逻辑推理能力在各学科都得到充分发挥。
数学函数千变万化，物理力学函数思维的具体运用，化学方程式依靠推理而不是记忆，摩尔浓度计算需要缜密的推理，更关键的是，数学不只是比细心，物理不只是记概念，化学不再是背诵实验现象、物质性质，有了真正理科的样子。
这才是真正的理科生最愿意面对的状况，高中的更深层次的难度，对于这些孩子来说，是真正的海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
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