如果初一没有好好学，到初二就学的比较吃力了。
这是因为初一的基础没有打好，初中的学习方法没有养成，像数学这种特别注重连贯性的课程就已经听不懂了。
初一是小学到初中的过渡时期，但并不会永远的过渡，到了初二课程的难度就急速的加大，这时候初一没有好好学的学生就学的很是磕磕绊绊了。
如此的局面怎么改变，机会还是有一次的，在初二的寒假和下半学期抓紧补上前面落下的功课，平时没有时间，假期和周末一定不能放过。
如果初二下半学期还是很被动的学习，思想上还是松散，那么学习初三的课程比初二的效率还要低，与高中也就无缘了。
所以现在还是初一的那些不好好学，成绩差的学生，要汲取前车之鉴，学会总结，把时间用在钻研语数外和不断刷各科考题上，到了初二就会胜人一筹。
