很多初中生学数学方法是有问题的。
常见的是觉得只要把数学公式背下来，题我就会做了，于是学数学的时间基本都在刷题上。
可是刷题也只会刷自己会的，自己不会的照样不会。这样刷题就没有什么效果了。
数学的知识点很多，而数学题也不是你学了这个知识点，我题就考这个知识点，它是好几个知识点综合起来在一个题中来考你，如果你的数学知识点都是零散的，没有形成一个知识体系，那么你的数学成绩也就可想而知了。
数学怎么形成知识体系？
数学课本上有很多公式、定理的推导，这些公式定理都是有细致的分析过程的，想学好数学，就一定要了解每一个公式和定理的来龙去脉。
把公式定理的推导过程要仔细研究透了，要达到能默写的程度。这样训练后就可以把数学的知识点串联起来，只要看到某个公式，就能轻松地把相关推导过程讲出来。
对于推导过程很熟悉了，知识点也串联起来了，那么做数学题就容易很多，这就是知其然还知其所以然。
另外呢，复习预习很重要，当天学完后要复习，对于新知识要预习，这当中就有再次思考的过程，对所学内容就有主动权了。
学数学就是一个归纳思考的过程，对每一部分的知识都知道它的来龙去脉，你的数学怎么能学不好呢？
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